A - 遠足とバスの配車 解説 /

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配点 : 233 点

問題文

高橋君は、学校の遠足で N 台のバスを手配しました。バス i の車内の天井の高さ(床から天井までの高さ)は D_i です。N 台のバスの天井の高さはすべて異なります。

遠足には M 人の生徒が参加します。生徒 j はクラス名 S_j で表されるクラスに所属しており、身長は H_j です。クラス名が同じ生徒は同じクラスに所属しています。

高橋君は、M 人の生徒全員をいずれかのバスに割り当てます。このとき、以下の条件を満たさなければなりません。

  • すべての生徒はちょうど 1 台のバスに割り当てられる。
  • 同じクラスに所属する生徒は、全員同じバスに割り当てなければならない。

なお、1 台のバスに割り当てる人数に上限はありません。また、誰も割り当てられないバスがあっても構いません。

生徒 j がバス i に割り当てられたとき、身長が天井の高さより大きい、すなわち H_j > D_i であるならば、その生徒は乗車中ずっと頭を下げていなければならず、不快な思いをします。身長が天井の高さ以下(H_j \leq D_i)であれば不快にはなりません。

上記の条件を満たす割り当て方のうち、不快な思いをする生徒の合計人数の最小値を求めてください。

制約

  • 1 \leq N \leq 10^6
  • 1 \leq M \leq 10^5
  • 1 \leq D_i \leq 10^9 \quad (1 \leq i \leq N)
  • D_i はすべて異なる。
  • S_j は英小文字のみからなる長さ 1 以上 10 以下の文字列である。 (1 \leq j \leq M)
  • 1 \leq H_j \leq 10^9 \quad (1 \leq j \leq M)
  • N, M, D_i, H_j はすべて整数である。

入力

N M
D_1 D_2 \ldots D_N
S_1 H_1
S_2 H_2
\vdots
S_M H_M
  • 1 行目には、バスの台数 N と生徒の人数 M が、スペース区切りで与えられる。
  • 2 行目には、各バスの天井の高さ D_1, D_2, \ldots, D_N がスペース区切りで与えられる。
  • 続く M 行のうち j 行目(全体では 2 + j 行目)には、生徒 j の所属クラス名 S_j と身長 H_j がスペース区切りで与えられる。

出力

不快な思いをする生徒の合計人数の最小値を 1 行で出力せよ。


入力例 1

3 5
160 180 200
a 150
a 170
b 190
c 210
c 180

出力例 1

1

入力例 2

2 4
150 170
red 160
blue 180
red 140
green 130

出力例 2

1

入力例 3

10 24
145 190 170 230 155 210 180 200 165 220
alpha 160
beta 175
gamma 225
alpha 150
delta 205
beta 195
epsilon 140
gamma 235
zeta 180
eta 215
theta 155
iota 198
kappa 221
delta 199
epsilon 160
zeta 175
eta 225
theta 166
iota 188
kappa 219
lambda 230
lambda 120
mu 1000000000
mu 210

出力例 3

2

入力例 4

30 60
120 135 150 165 180 195 210 225 240 255 270 285 300 315 330 345 360 375 390 405 420 435 450 465 480 495 510 525 540 555
ant 118
bee 136
cat 151
dog 166
eel 181
fox 196
goat 211
hare 226
ibis 241
jay 256
kiwi 271
lion 286
mole 301
newt 316
otter 331
pig 346
quail 361
rat 376
seal 391
toad 406
ant 421
bee 436
cat 451
dog 466
eel 481
fox 496
goat 511
hare 526
ibis 541
jay 556
kiwi 130
lion 145
mole 160
newt 175
otter 190
pig 205
quail 220
rat 235
seal 250
toad 265
ant 280
bee 295
cat 310
dog 325
eel 340
fox 355
goat 370
hare 385
ibis 400
jay 415
kiwi 430
lion 445
mole 460
newt 475
otter 490
pig 505
quail 520
rat 535
seal 550
toad 565

出力例 4

2

入力例 5

1 1
1
abcdefghij 1000000000

出力例 5

1

Score : 233 pts

Problem Statement

Takahashi has arranged N buses for a school trip. The ceiling height (distance from the floor to the ceiling) of bus i is D_i. All N buses have pairwise distinct ceiling heights.

There are M students participating in the trip. Student j belongs to a class represented by the class name S_j, and their height is H_j. Students with the same class name belong to the same class.

Takahashi will assign all M students to one of the buses. In doing so, the following conditions must be satisfied:

  • Every student is assigned to exactly 1 bus.
  • All students belonging to the same class must be assigned to the same bus.

Note that there is no upper limit on the number of students assigned to a single bus. Also, there may be buses to which no students are assigned.

When student j is assigned to bus i, if their height is greater than the ceiling height, i.e., H_j > D_i, they must keep their head down during the ride, making them feel uncomfortable. If their height is less than or equal to the ceiling height (H_j \leq D_i), they will not feel uncomfortable.

Find the minimum possible total number of students who feel uncomfortable among all valid assignments.

Constraints

  • 1 \leq N \leq 10^6
  • 1 \leq M \leq 10^5
  • 1 \leq D_i \leq 10^9 \quad (1 \leq i \leq N)
  • All D_i are pairwise distinct.
  • S_j is a string of length between 1 and 10, inclusive, consisting of lowercase English letters. (1 \leq j \leq M)
  • 1 \leq H_j \leq 10^9 \quad (1 \leq j \leq M)
  • N, M, D_i, and H_j are all integers.

Input

N M
D_1 D_2 \ldots D_N
S_1 H_1
S_2 H_2
\vdots
S_M H_M
  • The first line contains the number of buses N and the number of students M, separated by a space.
  • The second line contains the ceiling heights of the buses D_1, D_2, \ldots, D_N, separated by spaces.
  • The j-th of the following M lines (which is the (2 + j)-th line in total) contains the class name S_j and the height H_j of student j, separated by a space.

Output

Print the minimum possible total number of students who feel uncomfortable in a single line.


Sample Input 1

3 5
160 180 200
a 150
a 170
b 190
c 210
c 180

Sample Output 1

1

Sample Input 2

2 4
150 170
red 160
blue 180
red 140
green 130

Sample Output 2

1

Sample Input 3

10 24
145 190 170 230 155 210 180 200 165 220
alpha 160
beta 175
gamma 225
alpha 150
delta 205
beta 195
epsilon 140
gamma 235
zeta 180
eta 215
theta 155
iota 198
kappa 221
delta 199
epsilon 160
zeta 175
eta 225
theta 166
iota 188
kappa 219
lambda 230
lambda 120
mu 1000000000
mu 210

Sample Output 3

2

Sample Input 4

30 60
120 135 150 165 180 195 210 225 240 255 270 285 300 315 330 345 360 375 390 405 420 435 450 465 480 495 510 525 540 555
ant 118
bee 136
cat 151
dog 166
eel 181
fox 196
goat 211
hare 226
ibis 241
jay 256
kiwi 271
lion 286
mole 301
newt 316
otter 331
pig 346
quail 361
rat 376
seal 391
toad 406
ant 421
bee 436
cat 451
dog 466
eel 481
fox 496
goat 511
hare 526
ibis 541
jay 556
kiwi 130
lion 145
mole 160
newt 175
otter 190
pig 205
quail 220
rat 235
seal 250
toad 265
ant 280
bee 295
cat 310
dog 325
eel 340
fox 355
goat 370
hare 385
ibis 400
jay 415
kiwi 430
lion 445
mole 460
newt 475
otter 490
pig 505
quail 520
rat 535
seal 550
toad 565

Sample Output 4

2

Sample Input 5

1 1
1
abcdefghij 1000000000

Sample Output 5

1